学年下学期大班教学计划

时间:2018-02-07 13:47:11来源:<推荐访问:教学工作计划

XX—XX学年下学期大班教学计划

    新学期,新气象。本学期是这批孩子在幼儿园的最后一个学期,也是最关键的一个学期。对我们来说也是具有挑战性的一年,能不能使家长满意、放心?能不能让孩子永远记住幼儿园的快乐时光??能不能使他们顺利过渡并尽快适应新的生活,能不能使他们充满自信地走进小学的课堂等,这都将取决于我们这一年的工作重点和方向及工作效果,我们深感肩上责任的重大。为了使自己能顺利的完成任务,我在《纲要》精神和《园务计划》的引领下,围绕园保教工作目标和重点,结合本班幼儿发展的实际情况以及家长的建议,拟定了本学期教育教学工作计划。

一、工作内容与措施

    1、生活方面

   (1)开学后,继续开展“今天我值日”的活动,提供机会让每个幼儿学做保洁工作,如:擦窗台、操作架、整理图书等,使幼儿体会为班级做好事的乐趣,同时使幼儿的责任感也从中得到培养。

   (2)在班内长期开展:“今天我当家”的活动,每天有两个小朋友轮流当,并实行挂牌上岗,每天轮到的小朋友胸带小老师标志在幼儿入园时,要站在门口迎接小朋友及家长,同时检查幼儿的衣着及个人卫生,然后要学着老师的样组织幼儿自由活动、喝水、吃饭,并学着处理一些幼儿之间的矛盾,还要督促其余幼儿做好,保护好班内卫生,老师只要适当的给予引导和帮助即可。帮幼儿形成良好的生活规律,形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯,形成基本的生活自理能力及管理能力,能注意维护公共卫生。

   (3)开展整理床铺,比赛穿衣穿鞋等竞赛活动,提高幼儿的自理能力。

   (4)天气转暖时,在老师的指导下,幼儿能养成随天气情况增减衣服;会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐,保持服装整洁;会将衣帽放在固定的地方摆放整齐。

   (5)利用社会活动、晨检、午检,结合日常生活使幼儿认识有关的安全标志,学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护意识。

    2、学习方面

   (1)通过开展“比一比,谁能坐端正”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动,培养幼儿良好的学习习惯,通过开展“跳绳、拍球比赛”、“词汇比赛”、“讲故事比赛”等多种活动,激发幼儿积极向上的良好情感。

   (2)开展“参观小学”、“学做小学生”、“上学的小书包”、“毕业诗”等主题活动,增强幼儿的入学意识,激发幼儿的上学愿望,使幼儿的知识、技能得到提升,为其顺利入学,成为合格的小学生奠定基础。

   (3)注重环境创设的创新。环境布置让幼儿参与进来,让幼儿成为环境布置的主人,让环境与幼儿对话。创设与主题教育相适应的区域,并随着主题的深入而变换区域材料。充分尊重幼儿的自主性,教师只是幼儿的支持者、合作者。

    3、思想品德方面

   (1)结合目前幼儿普遍存在自私、自闭的情况,在生活中注意培养幼儿的合作、谦让意识。

   (2)多给幼儿讲一些互相帮助、互相合作的故事,用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。

   (3)多提供小组合作或想办法解决争抢的机会,比如数量不足的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等,让幼儿体验合作的愉快性。

   (4)引导幼儿学习制定班集体规则,知道自己是大班小朋友,应该遵守自己制定的规则。

   (5)在活动中,引导幼儿对同伴的做法进行评价,对自己分管的事及老师交给任务的完成情况进行小结,逐步学会正确评价自己,了解自己主要的缺点和优点;学习恰当地评价别人,愿意学习别人的优点,不计较别人的缺点和缺陷。

   (6)开展“学做文明小客人”的活动,使幼儿懂得一些做客、待客及和客人一起活动时的基本礼仪,练习餐桌上的礼仪。能主动向师长、熟人、家人问好,为客人搬椅子、倒茶,不随便打断父母与客人的谈话。

   (7)经常提醒幼儿,上下楼梯要靠右行,不在楼道、楼梯、教室追逐打闹,在教室和楼道内做到“轻、静、净”。使幼儿能逐渐形成良好的公德。

   (8)通过开展“我是大班的哥哥姐姐”的主题活动,引领幼儿喜欢自己的大班,愿意当好哥哥姐姐,使幼儿产生初步的社会责任感、集体荣誉感,为幼儿入小学做准备。

 二、五大领域总体教育目标、内容与要求及每月具体活动安排

(一)语言领域

1、目标:

1)、能有礼貌、专注地倾听别人讲话。

2)、能主动用普通话与他人交谈,表达自己的情感,态度自然、大方。

3)、学会观察,能讲述事件发生的完整过程。

4)、乐意欣赏不同体裁、不同风格的文学作品。在文学活动中,积累文学语言,并尝试在适当场合中运用。

5)、能看懂图片和图书,并想象画面以外的情节与活动,喜欢创编活动。

6)、能理解一段话或一片文学作品的情感及简单的寓意。

7)、爱护图书,学会正确的书写方式。

8)、知道图书画面与文字的对应关系,开始有兴趣阅读图书中的简单文字。

2、教育内容与要求

    1)、能用适当的语言与他人交谈,在集体交谈中有礼貌地轮流对话,态度自然大方,有进行语言交流的积极性。

    2)、能集中精力注意地耐心地倾听他人讲话,理解讲话内容,养成文明的倾听习惯。

    3)、能用普通话完整连贯的语言表达自己的想法和做法,能大胆地、较准确地回答问题。掌握用运更多的实词,会正确地使用常用的虚词。

    4)、在讲述图片、情景表演和生活趣事的过程中,会进行细致观察,展开回忆和想象,并用语言进行描述。

    5)、喜欢欣赏文学作品,理解作品内容,感受文学作品的美,能独立地朗读儿歌和复述故事,学习创编和表演文学作品。

    6)、学会看图书,较准确有序地讲述图书内容,养成正确的阅读习惯。

    7)、对周围生活中常见的简单标记、文字符号感兴趣,并理解其含义,会正确的阅读习惯。

8) 、坚持在日常生活中说普通话,做到发音和声调基本准确。

3、具体活动安排

3月份
 1
 主题一:

红红中国年
 1、《竹子谣》

2、《三个朋友和一颗蔬菜》
 1、帮助幼儿复习上学期所学的儿歌、绕口令以及三字经等。

2、、带领幼儿走进文学天地,和幼儿一起欣赏文学作品,感受作品的美;

3、开展“学习雷锋做好事”活动。

4、继续渗透绕口令的教学。

 
2
 1、《蔬菜歌》

2、《新年娃娃》
 
3
 主题二:

把爱送给你

 1、《剪窗花》

2、《花园里有什么》
 
4

 1、《树真好》

2、《流星花》
 
5

 主题三:

卡通世界
 1、《雷锋的故事》

2、《写给亲人的信》
 
 

6
 1、《骑白马的苍耳》

2、《金鸡冠的公鸡》
 
4月份
 7
 主题一:

春天的秘密
 1、《猴子过河》

2、《三只蝴蝶》

3、《绿色的和灰色的》
 1、带领幼儿开展“寻找春天”活动,鼓励幼儿用自己的话语完整、准确地表达春天的基本特征。

2、鼓励幼儿按角色进行讲述活动。
 
8
 1、《七色花》

2、《七彩花》
 
9
 主题二:

我要上学了
 1、《我爱读书》

2、《书本里的蚂蚁》
 
10
 1、《有趣的汉字》
 
5月份
 11
 主题一:

地球村
 1、五一放假

2、《床边的小太阳》
 1、日常生活中,支持幼儿大胆、准确地表达自己的想法;并在谈话、朗诵和阅读中注意语言的准确和完整,提高语言的表达能力;

2、鼓励幼儿进行口头小作文练习。

3、活动中融会贯通寓言故事的教学,理解寓言故事简单的寓意。
 
12
 1、《春天的秘密》

2、《妞妞爱柳》
 
13
 主题二:

我要飞
 1、《小蝌蚪找妈妈》

2、《小熊的花园》
 
14
 1、《四季风》

2、《四季娃娃》
 
6月份
 15
 主题一:

夏天
 1、《夏天、冬天住在哪里》

2、《帽子的秘密》
 1、丰富幼儿的词汇,乐意并学会交往;

2、鼓励幼儿大胆想象,尝试仿编儿歌和故事续编;

3、综合复习测评。

4、开展“毕业典礼——难忘的幼儿园”活动。
 
16
 1、《云彩和风》

2、《小雨点旅行记》
 
17
 主题二:

再见了,幼儿园
 1、《神奇的字》

2、《毕业诗》
 
18
 1、《最后的一天》
 

(二)社会领域

1、目标

1)、热爱集体、关心他人,对人热情有礼貌,具有初步的集体荣誉感和责任感。

2)、知道中国是一个多民族的国家,又兴趣了解各种民俗风情,热爱祖国。

3)、简单了解其他国家的典型文化特征,感知人类文化的多样性和差异性。

4)、关心社会生活,理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。

5)、能友好、礼貌地与他人交往,掌握基本的人际交往技能。

6)、能主动与同伴合作,体验同心协力完成任务的快乐。

7)、喜欢劳动,了解与自己生活有关的各行各业人们的劳动,热爱并尊重劳动者。

8)、能较客观地评价自己和他人,自尊、自信、乐观。

9)、敢于尝试克服困难,遇到挫折不气馁,比较自觉地控制自己的情绪和行为。

10)、做事认真,有始有终,有初步的责任感。

2、教学内容与要求

   1)、能主动参与各项活动,有自信心。

   2)、能主动和同伴进行交流、合作、分享,学习解决交往中出现的问题,形成初步的集体意识,愿意关心集体并具有初步的责任意识。

   3)、能理解并自觉遵守与幼儿有关的社会行为规则,能采取轮流、适当等待、协商等方法协调与同伴的关系。

   4)、能清晰的表达自己的思想,能注意倾听他人的愿望和意见,喜欢从事力所能及的劳动。

   5)、初步学会分辩是非,学习关心弱小和有困难的人,养成友善、守信诚实等品行。

6)、爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。

3、具体安排

3月份
 1
 主题一:

红红中国年
 1、《关于“年”的传说》
 1、认识十二生肖,开展十二生肖排序活动。

2、向幼儿介绍家乡过春节的习俗以及一些祝福语的使用。

 
2
 1、《十二生肖》
 
3
 主题二:

把爱送给你

 1、《最可爱的人》
 
4

 1、《同在蓝天下》
 
5

 主题三:

卡通世界
 1、《小哪咤的烦恼》
 
 

6
 1、《米老鼠的广告公司》
 
4月份
 7
 主题一:

春天的秘密
 1、《小鸟—我们的朋友》
 1、简单了解春天植物的生长周期,并尝试用笔记录下来。

2、开展“植树”活动。
 
8
 1、《我会安排自己的一天》
 
9
 主题二:

我要上学了
 1、《参观小学》
 
10
 1、《我的小书包》
 
5月份
 11
 主题一:

地球村
 1、五一放假

2、《祖国名胜》
 1、和幼儿一起收集家乡的美丽图片以及祖国的名胜古迹,并学会简单的介绍。

2、开展“我的理想’主题活动,幼儿述说并绘出自己的理想。
 
12
 1、《世界真奇妙》
 
13
 主题二:

我要飞
 1、《我的理想》

2、《飞向月球》
 
14
 1、《新闻知多少》
 
6月份
 15
 主题一:

夏天
 1、《我喜欢长长的夜》
 1、开展“端午节—我来包粽子”活动,锻炼幼儿的动手能力。

2、组织“毕业典礼——难忘的幼儿园”活动。
 
16
 1、《美丽多彩的民族》
 
17
 主题二:

再见了,幼儿园
 1、《我们永远是朋友》
 
18
 1、《毕业联欢》
 

 (三)科学领域

1、目标

1)、能积极主动地观察周围的事物和现象,有较强的好奇心和求知欲。

2)、在活动中能主动运用多种感官感知事物的变化和事物之间的联系,积极动手操作,爱思考、爱提问,尝试去探索答案。

3)、形成一些初步的数学概念,能运用已有的数学经验解决生活中的一些简单的问题。

4)、主动关心和爱护动植物及周围环境,亲近大自然,有初步的环保意识,并乐意参加环保活动。

5)、能用适当的方式表达探索活动的感受和发现,并积极与同伴交流。

6)、能对人的生长、发育成长、衰老直死亡的过程和性别之间最基本的差别有正确的认识。

2、教育内容与要求

1)、能积极主动、较长时间地参加科学活动,对不懂的事物有强烈的好奇心,能主动探索周围事物并能发现、提出问题,寻求答案。

2)、会关心、爱护、照料自然角和小园地的动植物。

3)、初步了解有关人类、动植物、环境的相互关系,知道要保护生态环境。

4)、能积极探索周围生活中常见的自然现象,积累有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性经验,会记观察记录。

5)、了解现代生活中的科技产品及其对人类的影响,学习运用简单工具和常见材料进行制作活动。

6)、会使用多种工具、材料进行操作、实验、制作,体验成功、创造的乐趣。

7)、能主动运用多种器官、多种观察方法观察事物,具有整体观察、分部观察、比较观察的能力。

8)、能用适当的方式表达、交流自己的发现,探索过程和结果,大胆、恰当地表述自己的问题、设想、实验和操作情况。

3、具体安排

班级
 月份
 周次
 主      题
 教  学  内  容
 日常教育活动渗透内容
 

3月份
 1
 主题一:

红红中国年
 1、《种植园里加减法》

2、《红红的中国结》

3、《现代通讯工具》
 1、设置数学区,提供一些实物供幼儿操作,比如:扑克牌、小棒、棋子等。

2、尝试用生产日期和保质期等知识解决生活中常见的问题,了解生产日期+保质期就是物品过期的时间。

3、学习货币的兑换关系,如:1元=2张5角=5张2角=10张10角等。

 
2
 1、《送礼物》

2、《翻花片》

3、《奇妙的植物》
 
3
 主题二:

把爱送给你

 1、《皮球送给他》

2、《果汁送给你》

3、《好朋友》
 
4

 1、《生产日期和保质期》

2、《迷路的小袋鼠》

3、《一起玩》
 
5

 主题三:

卡通世界
 1、《小狐狸的种子站》

2、《恐龙世界》
 
 

6
 1、《美猴王》

2、《电脑本领大》

3、《黑猫警长》
 
4月份
 7
 主题一:

春天的秘密
 1、《蝴蝶的秘密》

2、《春天的日记》

3、《美丽的花儿》
 1、引导幼儿用数学算式解决生活中的问题,并尝试自编应用题。

2、了解植物生长的各个过程及其变化。

3、引导幼儿用已学的图形拼搭并绘画图形,并做上记录,(  )个圆形,()正方形、(  )个长方形等。
 
8
 1、《植物怎样吸收营养》

2、《草莓熟了》

3、《春游去》
 
9
 主题二:

我要上学了
 1、《文具盒》

2、《文具—我的好朋友》

3、《漂亮的书包》
 
10
 1、《各种各样的钟表》

2、《昨天、今天、明天》

3、《我会分》
 
5月份
 11
 主题一:

地球村
 1、五一放假

2、《珍稀动物》

3、《美丽的夏威夷》

4、《看日历》
 1、开展口算比赛,看谁能在最短的时间正确地做完老师布置的加减计算题。

2、学会看钟表,简单了解时针、分针、秒针的换算规律:1小时=60分钟、1分钟=60秒。
 
12
 1、《风来了》

2、《我们都是好朋友》

3、《海洋世界》

4、《汽车展》
 
13
 主题二:

我要飞
 1、《小天使》

2、《太阳、地球和月亮》
 
14
 1、《热气球》

2、《奇妙的静电》

3、《放风筝》
 
6月份
 15
 主题一:

夏天
 1、《游泳比赛》

2、《炎热的夏季》

3、《游来游去的鱼》
 1、学会看日历,知道一年有365天,闰年有366天,一年有52个星期,一个星期有7天。

2、组织“拆装笔”比赛,帮助幼儿了解笔的构造和组装顺序以及正确的使用方法。
 
16
 1、《奇妙的膨胀》

2、《好吃的西瓜》

3、《好玩的斜坡》

4、《水变多了吗》
 
17
 主题二:

再见了,幼儿园
 1、《礼品店》

2、《快乐的一天》
 
18
 1、《拆装笔》

2、《我的学校》
 

(四)、健康领域

5~6岁幼儿的身体各部分比例逐渐向接近成人比例的方向发展。骨骼进一步钙化,大肌肉灵活协调,跑调能力有了很大的提高,能上下协调地用脚掌前部着地跑或听命令改变跑的方向。还学会了跳绳、跳房子、灵活迅速地躲闪等。小肌肉发育迅速,能自如地控制手腕,运用手指活动。例如能迅速地穿脱衣物、摆放物品等。

1、目标

(1)、养成良好的饮食习惯,懂得简单的营养知识。

(2)、注意个人和生活场所的卫生,会做简单的整理的清洁工作。

(3)、了解身体的主要部位及基本的保护方法,了解简单的防病知识,知道通过讲卫生、开展运动来增强体质。

(4)、知道一些自我保护的常识,安全使用常用工具,学习简单的自救方法。

(5)、坚持参加体育锻炼活动,逐步提高对寒冷、炎热的适应能力,养成积极锻炼身体的习惯。

(6)、勇敢、坚强,有初步的合作意识和较强的竞争意识。

2、教育内容与要求

1)、引导幼儿就餐时举止文明,在成人的提醒下,注意调整进食速度。

2)、提醒幼儿保持服装整洁,鼓励幼儿独立整理床铺。

3)、提醒幼儿保持正确的坐姿、站姿和阅读、书写姿势,能独立整理自己的学习用品。

4)、引导幼儿了解龋齿及换齿的相关知识,帮助幼儿获得保护牙齿的方法。

5)、引导幼儿学习处理日常生活中可能出现的危急情况,学习采用相应的救助方法,保护自己的身体不受伤害。

6)、引导幼儿学习调节自己的情绪,有意识的控制自己的行为,保护自己,并不伤害他人。

7)、鼓励幼儿完成各项体育活动任务,注意培养幼儿坚强、勇敢、坚持到底的良好品质。

8)、引导幼儿学会正确的队形和队列变化,能整齐、有力地做徒手操和器械操。

9)、引导幼儿根据运动器械和障碍物的不同特点,探索、选择和运用不同的方法进行体育锻炼。

10)、鼓励幼儿探索不同的跳绳方法,学会花样跳绳。

3、具体安排

班级
 月份
 周次
 主      题
 教  学  内  容
 日常教育活动渗透内容
 
 

3月份
 1
 主题一:

红红中国年
 1、《小小杂技员》
 1、引导幼儿认识尖利物品的危险性,帮助幼儿正确使用尖利物品。

2、开展“画眼睛、鼻子”游戏,帮助幼儿认识身体的基本部位及它们的外观和保护方法。
 
2
 1、《舞龙灯》

2、《跳舞的毽子》
 
3
 主题二:

把爱送给你

 1、《爱的魔法圈》

2、《我给叔叔送水喝》
 
4

 1、《雪莲送给好妈妈》

2、《送雨衣》
 
5

 主题三:

卡通世界
 1、《不倒娃娃》

2、《机器猫在行动》
 
 

6
 1、《你跳我也跳》
 
4月份
 7
 主题一:

春天的秘密
 1、《鲤鱼跳龙门》

2、《蚕儿变变变》
 1、引导幼儿学习用不同的方法触碰或拿取高处的物品,练习弹跳能力。

2、开展“小小仪仗兵”的训练,引导幼儿学习正确的站姿、坐姿以及阅读、书写姿势。
 
8
 1、《虫虫出壳》
 
9
 主题二:

我要上学了
 1、《谁的姿势正确》

2、《跳皮筋》
 
10
 1、《运球高手》
 
5月份
 11
 主题一:

地球村
 1、五一放假

2、《蛐蛐比赛》

3、《找朋友》
 1、在校园里开展“我是环保小卫士”活动,引导幼儿爱护学校及生活环境。

2、开展“清洁牙博士”的活动,帮助幼儿了解正确的刷牙方法。
 
12
 1、《河流护卫队》

2、《手拉手》
 
13
 主题二:

我要飞
 1、《鸟儿飞行大赛》
 
14
 1、《我是小小飞行员》
 
6月份
 15
 主题一:

夏天
 1、《运水忙》
 1、在平时的晨间活动中,引导幼儿学习绳子的跳法,帮助幼儿掌握动作技巧。

2、锻炼幼儿的手部肌肉,尝试抛、接、顶一定的事物。
 
16
 1、《洗干净再吃》
 
17
 主题二:

再见了,幼儿园
 1、《团结一心》
 
18
 1、《一棒接一棒》
 

(五)美术领域

1、目标

 (1)、引导幼儿积极主动的参加美术活动,大胆地表达自己的情感和体验,从中获得成就感。

(2)、能感知和理解美术作品的内容和主题,并能大胆地探索和运用多种形式表达自己的情感、理解和想象,富有个性的进行美术表现活动,体验创造的乐趣。

(3)、能大胆使用多种色彩作画。

(4)、能与同伴合作进行美术活动,从中体验快乐,具有初步的合作意识。

(5)、有良好的美术活动习惯和初步的审美情趣。

2、教育内容与要求

1)、在幼儿已有经验的基础上,引导幼儿感知并理解多种风格的美术作品,鼓励其运用绘画、语言、动作、表情等表达自己对作品的感受和联想。

2)、幼儿幼儿接触周围环境的生活中美好的人、事、物,丰富幼儿的感性经验,激发幼儿主动探索和进行艺术创造的愿望,培养具有一定个性色彩的审美情趣。

3)、在合作进行的美术活动中,鼓励幼儿主动、友好地与同伴配合、协作,培养幼儿良好的协作意识。

4)、引导幼儿学习利用多种绘画工具和材料,运用不同技巧表达自己独特的思想和感受,体验创造的快乐。

5)、引导幼儿根据主题组织形象,构成简单的画面情节,并能初步变现前后、远近等简单的空间关系及主题与背景的关系。

6)、引导幼儿学习运用多种泥工技巧,塑造结构比较复杂的物象,并能表现出主要的特征和简单的情节。

7)、引导幼儿运用多种技巧将纸折叠成物体的各个部分,并组合成整体物象。

8)、帮助幼儿学习综合运用多种工具、材料和技巧,制作简单的物品,并运用自己的作品美化、布置周围的环境。

3、具体安排:

班级
 月份
 周次
 主      题
 教  学  内  容
 日常教育活动渗透内容
 
 
 

3月份
 1
 主题一:

红红中国年
 1、《元宵灯会》
 1、引导幼儿学习各类物品的简笔画画法。

2、开展“中国风”活动,帮助幼儿认识具有中国特色的民族事物。

 
2
 1、《舞龙灯》

2、《穿新衣,过大年》
 
3
 主题二:

把爱送给你

 1、《礼物》

2、《生日蛋糕》
 
4

 1、《我是妈妈的发型师》
 
5

 主题三:

卡通世界
 1、《大头儿子和机器猫的故事》
 
 

6
 1、《我设计的卡通宝宝》
 
4月份
 7
 主题一:

春天的秘密
 1、《春天来了》

2、《春江水暖鸭先知》
 1、了解特定物体的颜色搭配,如太阳是红色的球体加上黄色的光芒,地球是蓝色的海洋区域和绿色的森林、棕色的陆地。

2、观察春天,寻找春天的代表事物,尝试用画笔根据自己的观察绘画出来。
 
8
 1、《小兔吃青草》
 
9
 主题二:

我要上学了
 1、《我最美》
 
10
 1、《可爱的笔筒》

2、《我的小书包》
 
5月份
 11
 主题一:

地球村
 1、五一放假

2、《五大洲的好朋友》

3、《风靡世界的牛仔裤》
 1、开展“变废为宝”手工制作活动,邀请家长共同参与,认识事物的循环利用功能。

2、学习绘画自己身体的不同部位,并能将其整合。
 
12
 1、《大碗岛星期天的下午》

2、《海底世界真奇妙》
 
13
 主题二:

我要飞
 1、《神舟号飞船》
 
14
 1、《我想有双翅膀》
 
6月份
 15
 主题一:

夏天
 1、《洗洗真舒服》

2、《拖鞋》
 、开展简单的“创意剪纸”比赛,引导幼儿根据自己的想象和生活经验剪出各种造型。

2、引导幼儿熟练使用剪刀进行剪贴,并注意使用安全。
 
16
 1、《多彩的扇子》
 
17
 主题二:

再见了,幼儿园
 1、《我们永远在一起》
 
18
 1、《设计名片》
 

(六)音乐领域

1、目标

(1)能积极主动地参加音乐活动,大胆地表达自己的情感和体验。

(2)能感知和理解音乐作品的主题;通过想象,创造性的进行音乐表现活动,体验创造活动的快乐。

(3)能控制、调节自己的声音和音调进行演唱,节奏准确;知道保护自己的嗓音;比较自如地运用各种动作进行韵律活动和演奏常见的打击乐器。

(4)能自然地运用动作、表情与他人交流合作,并有意识地使自己的表演与音乐、与集体协调一致。

(5)在音乐活动中,有良好的行为习惯和审美情趣。

 2、教学内容与要求

 1)、愉快的参加音乐活动,积极体验参与音乐活动和用音乐与他人交往的快乐。

 2)、用正确的姿势、自然好听的声音唱歌,初步学会领唱、齐唱、轮唱,能运用不同的速度、力度去正确地表现歌曲的情感和风格。大胆、独立地在集体面前唱歌、表演,并能尝试用不同的合作形式演唱。能根据歌曲内容进行即心表演和创编歌表演,并能为熟悉、工整的歌曲续编歌词。

 3)、能按音乐的内容、风格和节奏特点做各种基本动作、模仿动作和舞蹈组合动作,熟悉一些民族民间舞蹈。能根据乐曲的内容、性质创编相应的动作。根据音乐游戏的音乐、内容创编不同的动作,创造性地表现角色的音乐形象。

 4)、积极参与节奏活动,继续学习三角铁、双音响筒、钹等乐器的演奏方法。能参与乐曲中部分配器方案的设计,学会齐奏、轮奏、合奏和即心伴奏,能按指挥的手势开始、结束和变换演奏,并在音色、音量和表情上与集体相一致,有较好的音响效果。能自觉遵守演奏活动中的常规,养成爱护乐器的习惯。

3、具体安排

班级
 月份
 周次
 主      题
 教  学  内  容
 日常教育活动渗透内容
 
 

3月份
 1
 主题一:

红红中国年
 1、《包饺子》
 1、学会和同伴一起舞蹈,大胆地自行创编动作。

2、抓住歌曲的旋律,有节奏感的敲击乐器伴奏。

 
2
 1、《十二生肖歌》
 
3
 主题二:

把爱送给你

 1、《让座》

2、《送你一支玫瑰花》
 
4
 1、《问候舞》
 
5

 主题三:

卡通世界
 1、《小老鼠和啤酒桶》
 
 

6
 1、《学说话》

2、《斗牛士之歌》
 
4月份
 7
 主题一:

春天的秘密
 1、《采茶扑蝶》

2、《柳树姑娘》
 1、学习二声部的演唱方式,注意各声部之间的和谐。

2、学会看教师的手势进行合唱以及演奏。
 
8
 1、《春天在哪里》

2、《种葵花》

3、《池塘里的小星星》
 
9
 主题二:

我要上学了
 1、《黄鹂鸟做早操》
 
10
 1、《在钟表店里》
 
5月份
 11
 主题一:

地球村
 1、五一放假

2、《小牧民》
 1、根据歌曲内容创编舞蹈动作,了解中国民歌的特点,学唱一、两首民歌。

2、了解乐曲两段、三段的结构形式。
 
12
 1、《拔根芦柴花》

2、《茉莉花》
 
13
 主题二:

我要飞
 1、《坐上我的小飞船》
 
14
 
 
6月份
 15
 主题一:

夏天
 1、《小青蛙你唱吧》

2、《夏天的雷雨》
 1、复习所学内容,组织综合测评。

2、开展“毕业典礼—难忘的幼儿园”活动。
 
16
 1、《雷神》

2、《小小雨点》
 
17
 主题二:

再见了,幼儿园
 1、《毕业歌》
 
18
 1、《老师,再见了》